U Mostaru je proteklog vikenda održan trodnevni trening-seminar za nastavnike historije, posvećen poučavanju o ratu u Bosni i Hercegovini u periodu od 1992. do 1995. godine.
Edukaciju su organizirali Memorijalni centar Srebrenica, Balkanska istraživačka mreža Bosne i Hercegovine (BIRN BiH) i udruženje „Djeca rata“, u okviru projekta „Izgradnja dugoročnog mira u Bosni i Hercegovini: investiranje u budućnost“, uz podršku UN Peacebuilding Funda.
Tokom tri intenzivna dana nastavnici su učestvovali u predavanjima, radionicama i praktičnim radionicama usmjerenim na etičko i činjenicama utemeljeno podučavanje o ratu, genocidu i kršenjima ljudskih prava. Uvodna predavanja održali su direktor Memorijalnog centra Srebrenica Emir Suljagić i direktor BIRN-a BiH Denis Džidić, koji su istakli ključnu ulogu obrazovanja u očuvanju kulture sjećanja i prevenciji negiranja zločina.
Poseban dio programa bio je posvećen Srebrenici, kroz predstavljanje aneksa priručnika Srebrenica: od opsade do genocida (1992–1995) i trajnih posljedica, autora dr. Muamera Džananovića i dr. Hikmeta Karčića. Aneks nastavnicima pruža stručni historiografski i metodološki okvir za razumijevanje događaja u Srebrenici, povezujući sudski utvrđene činjenice s obrazovnim potrebama u učionici. Naglašena je važnost preciznog kontekstualiziranja genocida, kontinuiteta nasilja i dugoročnih posljedica po društvo.
Program je uključivao i rad s bazama sudski utvrđenih činjenica, priručnicima za nastavnike, metodološke pristupe radu s traumatičnim temama, te temu logora i mjesta zatočenja. Poseban fokus stavljen je na trauma-informirani pristup u nastavi, psihološku podršku, vremensko i prostorno mapiranje zločina i praktičan rad na izradi nastavnih jedinica. Treći dan treninga bio je posvećen seksualnim zločinima tokom rata i njihovim dugoročnim posljedicama, a održan je u saradnji s predstavnicama Udruženja „Zaboravljena djeca rata“.
Iz Memorijalnog centra Srebrenica istaknuli su da je ovaj trening dio šireg napora da se znanje o ratu i genocidu prenosi odgovorno, zasnovano na činjenicama i uz poštovanje prema žrtvama i preživjelima, naglašavajući ulogu obrazovanja u izgradnji trajnog mira i sprječavanju ponavljanja zločina.
