U državi koja je nastala na hrabrim leđima ljudi koji su odbili pokleknuti pred nepravdom, čini se da je najlakše udariti tamo gdje najviše boli – po identitetu, po historiji i po onome što čini temelj bosanskohercegovačkog postojanja. Zato i nije čudno što se danas vodi bitka ne u rovovima, već u učionicama. Ne nad mapama frontova, nego nad mladim umovima koji tek uče ko su, gdje žive i šta znači imati državu.
U školi na Šipu, nastavnica je pred učenicima izgovorila rečenicu koja je odjeknula jače nego pucanj: da je “Alija Izetbegović prodao državu”. Da li iko shvata težinu tih riječi kada se izgovore djeci? Ne odraslima, ne političarima, ne komentatorima društvenih mreža — nego djeci. Onima koji će sutra biti stubovi društva koje još uvijek pokušava stati na vlastite noge.
A onda stiže obavijest škole: nastavnica neće nastaviti angažman. To stoji u obavijesti koju je putem Vijeća roditelja proslijedila uprava škole na Šipu.
I tu počinje pravi sukob – ne između škole i nastavnice, nego između onih koji žele odgojiti generaciju koja misli svojom glavom i onih koji žele da djeca nose tuđe frustracije, tuđe narative i tuđe verzije historije.
Jer djeca nisu teren za ideološke eksperimente. Nisu spužve za tuđe mržnje. Nisu poligon za prenesene ratove odraslih.
Roditeljima se saopćava: “Borite se za vaša uvjerenja. Potičite vašu djecu na slobodu i utirite joj put.” To je rečenica koja vrijedi više od svih političkih floskula izgovorenih proteklih trideset godina. Jer upravo je to suština problema: dok su mnoga društva investirala u obrazovanje, mi još uvijek trošimo energiju na to da djecu branimo od sistemskih propusta, od ideoloških ispada, od ljudi koji pred školsku ploču unose vlastita tumačenja historije kao nepobitne činjenice.
A onda dolazi i najteža rečenica — ona koju mnogi odrasli danas izgovaraju, ali rijetki stvarno razumiju:
“Ne budemo li se borili za svoju državu, prisilit će nas da se borimo za tuđu.”
To nije poziv na rat. To je poziv na svijest. Na budnost. Na zaštitu školskih učionica od političkih manipulacija. Na zaštitu djece od onih koji bi im htjeli objasniti da njihova domovina nema vrijednost, da su njihovi heroji izmišljeni, da su njihovi temelji klimavi.
Ovo nije samo priča o jednoj nastavnici. Ovo je priča o sistemu koji mora znati granicu. O školi koja mora razumjeti da učionica nije govornica, a profesor nije politički komentator. Ovo je priča o roditeljima koji su dovoljno umorni od svega, ali moraju biti dovoljno hrabri da ne dopuste da njihova djeca odrastaju u konfuziji i podijeljenosti koju su naslijedili, a nisu zaslužili.
Djeca imaju pravo da rastu bez tereta tuđih ideoloških bitki.
Odrasli imaju obavezu da im to osiguraju.
I zato ovo nije samo epilog jednog školskog incidenta — ovo je podsjetnik da se identitet i istina brane svaki put kad neko pokuša djeci podvaliti laž kao lekciju.
A oni koji misle da država može biti “prodata” jednom rečenicom — nisu je ni razumjeli.